向青草更青处漫溯

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摘要教学能立足学情,让课堂语文味十足,简简单单,轻轻松松,扎扎实实。努力追寻"生本、灵动、扎实、简约、和谐、高效"的课堂教学风格。追求简约而不简单,淳朴而不雕琢的教学境界。

作者金玉明

机构地区南京市第九中学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第6期00290-00290,共1页

关键词了解熟悉合理使用

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2016年第6期

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