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探讨小学英语生活化教学的方法

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摘要经教学实践证明,小学英语教学应以学生为中心,注重构建生活化学习环境,引领学生由被动学习向主动学生转变,提高他们的英语综合运用能力,进而不断激发学生英语学习兴趣。

作者艾花

机构地区江西省进贤县衙前中心学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第8期41-41,共1页

关键词小学英语生活化教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2016年第8期

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