浅谈如何通过阅读教学提高学生的微作文能力

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摘要微作文是由阅读教学中的练笔派生出来的一种习作形式,微作文短小精悍,不限字数,不求分段,不限题材。通过微作文训练,可以有效的提高学生的语言表达能力,提升学生的作文水平。在阅读教学中,教师要把阅读教学和习作教学有机联系起来,挖掘教材的内容,从形式、内容、表达方法等方面,创设微作文的环境,以读带写、读写结合,使学生掌握写作的技巧,提高习作水平。

作者益西

机构地区四川省甘孜州白玉县盖玉乡中心小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第10期247-247,共1页

关键词通过阅读教学提高微作文能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2016年第10期

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