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浅谈以幼儿发展为本的幼儿园课程改革观

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摘要观念的变革是课程改革的关键因素。任何一种课程的编制与创设都受到一定价值观的影响。幼儿身心的全面发展是幼儿园教育的目标,幼儿园课程应为此目标服务。进行幼儿园课程改革必须树立以幼儿发展为本的课程观,这样幼儿园课程才能真正达到促进幼儿发展的最终目的。

作者龚雪莹吕瑶嘉

机构地区华中师范大学教育学院

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第3期00108-00108,共1页

关键词幼儿发展幼儿园课程改革幼儿园课程实施

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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2016年第3期

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