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关于初中信息技术课的教学实践与评价

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摘要信息技术课程是初中生的必修课程之一,对学生全方面发展具有极为积极的意义。教师开展教学过程中应注重实践与评价两方面。本文提出成果展示以及任务驱动两种方法,以便教师完成教学实践。同时,简要分析了教师应当如何进行教学评价,以期提高教师的教学效率,使学生更为牢固地掌握初中信息技术相关知识。

作者黄万索

机构地区南宁市邕宁区那楼中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第7期00176-00176,共1页

关键词信息技术课程教学实践评价

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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2016年第7期

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