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浅谈初中历史教学的有效策略

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摘要随着社会经济的不断发展,我国对教育行业也越来越重视。在新课程下如何将初中历史教学质量提高,是每一个初中历史老师的重点任务。其所有途径中有效教学是最为重要的途径,而其中所强调的“有效” ,使初中历史的学习更加主动。重点探讨了在初中历史教学中如何应用有效的策略来提高教学质量。

作者周昌鸿

机构地区普安县兴中镇铅矿学校

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第2期00070-00070,共1页

关键词初中历史教学方法有效策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育

2016年第2期

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