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情境教学法在初中历史课堂中的运用被引量：1

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摘要情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。

作者吴瑞霞

机构地区河北省魏县德政镇中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第6期00107-00107,共1页

关键词初中历史情境教学法

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2016年第6期

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