以绘本为媒介开展幼儿性教育的可行性与优势分析

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摘要幼儿性教育作为健康教育的重要组成部分,对幼儿的发展起着十分重要的作用。绘本性教育模式始终以其独特的优势吸引着广大家长和幼教工作者的关注。研究者希望在分析幼儿性教育必要性的基础上,结合国内外已有实践经验,探讨以绘本为媒介开展幼儿性教育的可能性,并对其优势和特点进行剖析,以期为我国幼儿性教育提出有价值的建议。

作者朱星曌

机构地区浙江师范大学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第1期00283-00283,共1页

关键词绘本幼儿性教育

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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