医学教育中PBL教学模式应用的探讨被引量：6

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摘要 PBL是基于问题的学习,其基本的理念是以问题为导向,以案例为载体的自主学习,即学生自主的发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,变被动学习为主动学习,通过这种模式使学生学会和掌握一种学习方法,建立终身学习能力。因此,在新的教育理念下,根据学校自身具体情况,不拘一格实施符合自身实际的PBL教育形式,培养适应社会需要的合格医学人才。

作者胡燕

机构地区哈尔滨江南职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第5期00218-00218,共1页

关键词医学教育 PBL 教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]

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