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微课在高中化学教学中的实践与分析

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摘要近年来互联网的快速发展标志着信息化时代的到来,微课作为一种新型在线教学方式在教学过程中的应用越来越广泛。本文通过微课与传统教学方法的对比分析研究了微课在高中化学教学中的实践使用及现实意义,阐述了微课未来的发展前景,同时分析了微课在教学应用中的实践引起的思考。

作者罗开梅

机构地区重庆市铜梁二中

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第2期00142-00142,共1页

关键词高中化学微课教学实践分析

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2016年第2期

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