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初中思品教学要重视学生主体作用

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摘要思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,但在学生心里思想品德课往往和枯燥,无味,繁杂这样的词汇联系着。如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,是思想品德课正常有序开展的关键,影响这门新课程日后的发展。

作者鄢代均

机构地区四川犍为外国语实验学校

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第2期00258-00258,共1页

关键词初中思想品德课教学学生主体作用

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2016年第2期

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