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浅析高校辅导员执行力的培养与提升

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摘要随着高等教育改革的不断推进及教育部﹝2006﹞24号令的颁布实施,辅导员队伍的作用越来越显著,如何更好地落实各项任务,与辅导员执行力是密切相关的。本文从高校辅导员执行力的内涵构成出发,以现状作为参照,就如何培养与提升辅导员执行力的问题提供了有效的手段和途径。

作者王昕金碧莹杨洋

机构地区大连理工大学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第9期280-280,共1页

关键词高校辅导员执行力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2015年第9期

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