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实践性教学中,学生心里焦虑的积极干预

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摘要中职生在实践性学习中,初到企业,面对全新的工作平台,全新的人际交往环境,全新的管理模式,会遇到很到阻碍职业进行的因素,产生心理焦虑,处理不当,可导致学生离职。本文从心里诱因入手,为中职生克服困难,提升自己的适应能力,掌握“做中学”的方法,以实践为依据,做了深入到探讨。

作者孙明花秦文武颖

机构地区山西省建筑工程技术学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2015年第12期00156-00156,共1页

关键词实践性教学中职生心理焦虑离职

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2015年第12期

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