提高高中生物课堂教学效率

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摘要随着国家教育部对教育越来越重视,职业教育的春天已悄然来临。然而,职业学校的学生参差不齐,绝大部分初中毕业生升入高中皆是无奈的选择。面对高中学生这样的教学对象,教师首先要解决的一个突出问题就是学生学习兴趣低下。作为一名生物教师,在解决了学生思想上面的制约因素,还要通过教学方法手段的改进与拓展,为学生创设良好的生物学习环境,激发学生的学习动力,提高教学成效。

作者陈春红

机构地区内蒙古兴安盟乌兰浩特市第二职业中专

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2015年第12期00123-00123,共1页

关键词高中学生高中生物注意力教学有效性

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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