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引导高职院校学生微阅读行为的策略研究被引量：1

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摘要随着校园网络信号的全覆盖化、上网费用的廉价化以及时间的碎片化,高职院校学生的阅读方式发生了很大的变化。学生在睡觉前、等人时、课间休息等一些零碎时间里进行微新闻、图片、微小说等的阅读,成为微阅读的忠实践行者。如何合理地引导和促进高职学生微阅读行为的发展成为高职教育中面临的一项重要课题。

作者党苗苗

机构地区郑州职业技术学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2015年第12期00029-00029,共1页

关键词高校学生微阅读行为策略研究

分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]

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2015年第12期

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