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课堂导入在高中历史教学中的应用被引量：1

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摘要现阶段我国的教育改革正处在全面深化阶段,对于高中的历史教学模式转变也有着很大促进作用。本文主要就高中历史教学中的课堂导入的重要作用及导入现状进行详细分析,并结合实际探索导入的有效策略,希望对实际教学发展起到一定促进作用。

作者巩昌霞

机构地区山东省日照市莒县第一中学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第8期00061-00061,共1页

关键词课堂导入重要作用高中历史

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育

2015年第8期

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