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案例教学在高职护理专业医学生物化学教学中的应用探讨

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摘要在高职院校生物化学教学改革的过程中,为了提高生物化学的教学质量,将我院2013级护理专业4个班级随机抽取69个学生分为实验组和对照组,实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学方法。通过随堂测试和案例教学问卷调查的方式进行教学效果分析,证实案例教学可以提高生物化学的教学效果。

作者许爱辉王娜苏玉环

机构地区泰山护理职业学院

出处《中国科技期刊数据库医药》 2015年第9期00175-00175,177,共2页

关键词案例教学法高职生物化学教学

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] R341-4 [医药卫生—基础医学]

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中国科技期刊数据库医药

2015年第9期

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