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借鉴传统蒙学反思现代初等教育

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摘要蒙学作为古代初等教育最行之有效的教育方式,通过培养儿童的道德行为和基本的文化知识技能,以蒙学教材为辅导,成为古代教育的基础。而相对于现代的蒙学教育,源于社会状况下对蒙学的复兴,引起的是家庭重视的启蒙教育的偏向性以及社会对启蒙教育低关注,导致现代启蒙教育偏离了本身发展的规律,引起了对现代初等教育的思考。

作者邱瑶

机构地区江西科技师范大学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2015年第8期00257-00258,共2页

关键词传统蒙学初等教育现代反思

分类号 G629，299 [文化科学—教育学]

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2015年第8期

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