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新西兰幼儿教师资格认证制度改革发展研究

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摘要新西兰针对幼儿教师选拔问题制定了新的幼儿教师资格认证制度,规定了幼儿教师进入幼儿教师行业前需要进行的学习及培训,幼儿教师注册时的标准,并提出通过提高幼儿教师素质来促进幼儿的发展,其实施效果可以反映其政策改革的成效.

作者连洁

机构地区中央民族大学教育学院

出处《广东经济》 2017年第4X期241-241,228,共2页 Guangdong Economy

关键词新西兰幼儿教师资格认证制度改革

分类号 G6 [文化科学—教育学]

作者简介连洁,中央民族大学教育学院硕士生,主要从事学科教学、比较教育研究。

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广东经济

2017年第4X期

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