期刊文献+

浅析新媒体时代下科普教育中的动画风格 ——以'飞碟说'为例

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 科普教育作为社会教育,其在教育群体和教育方式方法上和学校及职业教育具有根本属性上不同.科普教育在概念上界定的主要特点:社会性、群众性和持续性,所以科普教育在一定程度上要具有广泛的群众性以及雅俗共赏的普及性.在这一点上科普教育和传统意义上的艺术有本质区别.而在如今新媒体时代下动画作为一个传播途径广泛的媒介载体与科普教育的结合日益紧密,并取得了良好的社会效果.飞碟说科普系列是在当下新媒体中传播范围较广的科普教育动画,本文将以飞碟说系列为例浅析新媒体时代下科普教育中的动画风格.
作者 王唯媛
机构地区 东北师范大学
出处 《包装世界》 2018年第7期182-182,共1页 Packaging World
作者简介 王唯媛(1994-)女,汉,河南省。硕士,单位:东北师范大学。研究方向:数字媒体艺术。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献18

  • 1邓新民.自媒体:新媒体发展的最新阶段及其特点[J].探索,2006(2):134-138. 被引量:455
  • 2何春晖,毛佳瑜.媒体影响力的量化指标[J].新闻实践,2006(10):15-17. 被引量:17
  • 3央视《新闻1+1》.《四川广元柑橘事件引发消费者恐慌解析》,腾讯网, http ://news.qq.com/a/20081029/000056_2.htm, 2008-10-29 o.
  • 4《第28次中国互联网络发展状况统计报告》,中国互联网络信息中心(CNNIC),2011年7月19日.
  • 5尹韵公、刘瑞生:《新媒体发展的全球视野与中国特色——2009年中国新媒体发展态势与前沿问题》,《新媒体蓝皮书·中国新媒体发展报告》(2010),社会科学文献出版社,2010年7月.
  • 6百度百科:六度空间理论,http://baike.baidu.com/view/200573.htm.
  • 7百度百科:《150法则》,http://baike.baidu.com/view/1456803.htm.
  • 8孙艳兰:《网络圈子文化的力量》,http://news.sina.eom.on/e/2006-04-18/11439651984.shtml.
  • 9喻国明:《论传媒产业》,http://www.cddc.net/cnnews/xjzl/ygm/200910/10431.html.
  • 10艾伯特·班杜拉:《大众传播的社会认知理论》,[美]简宁斯·布莱恩特、道尔夫·兹尔曼:《媒介效果理论与研究前沿》(第二版),华夏出版社,2009年出版,115页.

共引文献268

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部