浅谈人工智能技术在中学物理教学中的应用被引量：3

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摘要随着科技的不断发展,人工智能的应用越来越广泛.具体在中学物理教学中,人工智能技术可以帮助师生共同创建物理情景,构建知识图谱,并及时作出反馈和评价.不仅能帮助教师减轻繁重的重复性的工作,与传统教育结合使得学生的个性化学习行之有效,使得中学物理课堂教学更有效、更精准.

作者郭楠楠李卫东

机构地区延安大学物理与电子信息学院

出处《才智》 2019年第29期28-28,共1页 Ability and Wisdom

关键词人工智能初中物理个性化.

分类号 G6 [文化科学—教育学]

作者简介郭楠楠,女,延安大学物理与电子信息学院17级课程与教学论专业研究生;李卫东,男,延安大学物理与电子信息学院教授,研究生导师。

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2019年第29期

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