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电磁场理论互动教学探讨

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摘要本文根据多年的电磁场理论教学实践,对电磁场理论的教学特点进行了归纳总结,并提出了多种互动教学模式以改进教学效果,通过课程讲授实践证明,确实起到了提高学生学习兴趣,改善教学效果的目的.

作者邱立存

机构地区华北理工大学信息工程学院

出处《人文之友》 2019年第14期126-126,共1页

基金华北理工大学校教改项目(编号:Z1721-21).

关键词电磁场理论互动教学教学效果

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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