期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语用背景下高职英语教育融入茶文化的教学研究

在线阅读下载PDF

导出

摘要现今随着新课程的改革的全面进行,由各大学校的英语教学方式也发生了很大的变化,老师在课堂上进行英语教学时,在传统的教学模式中创新运用了语用教学模式.语用教学模式下,有利于学生提高英语的学习水平.为了进一步了解高职英语教学过程中语用教学模式的适用性,本文就结合茶文化思想,详细分析研究将茶文化引进到英语教学中的作用,让两者融合共同发挥出更大的作用,以便提高学生们的英语水平.

作者孔荷花

机构地区南京视觉艺术职业学院

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第2期36-36,38,共2页 New Oriental English

基金此文为'江苏高校'青蓝工程'资助'.

关键词语用视角大学英语教学茶文化

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈红.高职英语教学中融入茶文化的创新路径分析与实施[J].福建茶叶,2017,39(6):197-198. 被引量：20
2林书舟,杨枫林.茶文化在高职公共英语教学中的跨文化交际功能研究[J].福建茶叶,2017,39(4):230-231. 被引量：7
3李晶晶.跨文化背景下茶文化在高校英语教学中的应用研究[J].福建茶叶,2017,39(9):372-373. 被引量：9

二级参考文献19

1王初明.外语教学中的情感因素[J].现代外语,1988,11(2):46-48. 被引量：49
2王连捷.浅析跨文化交际学在高校英语教学中的应用[J].科技资讯,2012,10(1):184-184. 被引量：11
3张亚.对大学英语教学中融入中国传统文化的几点思考[J].甘肃高师学报,2012,17(4):92-93. 被引量：8
4栗亚杰.文化融入在大学英语教学中作用的实证研究[J].河南科技学院学报（社会科学版）,2013,33(8):104-106. 被引量：5
5陈莉.论文化背景知识在高校英语教学中的意义[J].云南社会主义学院学报,2013,15(6):202-203. 被引量：4
6郭书彩.外语课堂合作学习中的情感与认知因素[J].国外外语教学,2002(2):19-23. 被引量：197
7王群.基于创新思维培养的大学英语课堂教学改革研究[J].当代职业教育,2014(8):13-15. 被引量：10
8徐飞.英语专业教学中融入中国文化的路径探析[J].当代教育理论与实践,2014,6(9):95-96. 被引量：4
9熊亦波.跨文化背景下的非语言交际在英语教学中的应用——以人教版高中英语必修四第四单元为例[J].宁波教育学院学报,2015,17(1):127-130. 被引量：6
10韩微微.英语文化教育在英语教学中的价值及其融入途径探讨[J].辽宁农业职业技术学院学报,2015,17(2):32-33. 被引量：1

共引文献30

1左慧芳.基于跨文化认知层面的跨文化人才培养研究--以厦门高职院校为例[J].理论观察,2021(4):150-152. 被引量：2
2王民红.高校英语跨文化教学中融入茶文化元素[J].福建茶叶,2018,40(2):210-211. 被引量：1
3张凤英.高职英语教学中茶文化课程的导入策略研究[J].福建茶叶,2018,40(3):172-172. 被引量：9
4李慧琴.基于高职英语教学的茶文化翻译研究[J].福建茶叶,2018,40(3):175-175. 被引量：2
5谢丽湘.茶文化在外语教学中教学质量的创新策略研究[J].福建茶叶,2018,40(4):338-338.
6张馨月,原昉.茶文化理念对当前高校英语教学的启示[J].福建茶叶,2018,40(7):263-263. 被引量：1
7李芸.茶文化视域下高校英语教学模式创新研究[J].福建茶叶,2018,40(9):197-197. 被引量：3
8张艳璞.茶文化在高职英语语言文化教学中的应用探析[J].福建茶叶,2018,40(8):263-263.
9马蓉.茶文化在跨文化交际教学中的应用[J].福建茶叶,2018,40(8):409-409.
10周官玉.新媒体背景下高职英语教学中融入传统茶文化的举措[J].科教导刊（电子版）,2018,0(29):194-194. 被引量：3

1陆凤仙.浅谈语用视角看小学说明文教学内容的选择[J].学周刊,2019(14):98-98. 被引量：1
2曹加明.语用视角的写作素材开发路径管窥[J].教育文汇,2019,0(1):26-27.
3快乐童年幸福成长[J].江苏教育研究,2019(4).

新东方英语（中英文版）

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部