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创设教学情境让语法课生动起来

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摘要英语语法教学要求创设一定的情境,使得语法学习成为有意义的学习,让学生学得轻松、愉快.本文从高中英语语法教学现状出发,探讨如何把情境教学法运用到高中英语课堂中,调动学生上课的积极性,活跃语法课课堂气氛,提高学生英语综合素质.

作者詹春梅

机构地区福建省大田县鸿图中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第10期77-77,共1页 New Oriental English

关键词语法教学教学情境策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.35 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2018年第10期

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