期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提升初中生英语阅读理解能力的有效指导策略

在线阅读下载PDF

导出

摘要对于初中生来说,良好的阅读能力不仅可以帮助自己突破语言学习难题,以最佳状态应对语言考试,还可有效拓展自己的阅读思维,丰富自己的人生体验,从而进一步明确自己的人生奋斗方向与理想,以便更好地实现自己的人生价值.因此,初中英语教师要有长远发展的眼光,稳步提升学生的阅读理解能力,为学生的未来成长做准备.本文从汇总有效的英语阅读技巧、组织丰富的英语阅读探究、实施多元的英语阅读实践三个角度来分析初中英语教师应该要如何提升学生的阅读理解能力.

作者陈艺

机构地区安徽省合肥市第三十九中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第3期180-180,共1页 New Oriental English

关键词初中英语阅读理解能力提升策略

分类号 G38.2 [文化科学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陈路瑶.初中英语阅读理解教学探究[J].学周刊,2018(29):124-125. 被引量：9
2张学东.试谈初中英语阅读理解教学[J].学周刊,2017(31):50-51. 被引量：5

二级参考文献2

1陈曼茵.基于网络的初中英语阅读教学探索[J].宁波教育学院学报,2015,17(4):132-134. 被引量：10
2梁玉媚.以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J].现代交际,2017(15):131-131. 被引量：17

共引文献10

1高秀丽.提高初中英语阅读理解教学的策略[J].南国博览,2019,0(4):282-282.
2包国娟.浅谈初中英语阅读理解教学策略[J].新东方英语（中学版）,2019(9):7-7.
3李小娥.优化教学策略构建高质量英语阅读理解课堂[J].新东方英语（中英文版）,2019(5):33-33.
4李兴锋.初中英语阅读教学的探讨[J].情感读本,2017,0(35):111-111.
5黄丽婷.初中英语阅读理解能力提升的研究与实践[J].校园英语,2018,0(51):145-145.
6张梦宇.初中英语阅读理解教学探析[J].校园英语,2019,0(20):218-218.
7马美英.中学生英语阅读理解障碍及对策分析[J].校园英语,2020(19):135-136. 被引量：1
8郑舒峰.初中英语阅读理解能力提高的几种方法[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(A02):201-201. 被引量：1
9孙伟.初中英语阅读理解教学探究[J].中华辞赋,2019,0(2):104-105.
10吕海霞.浅谈初中英语阅读理解教学技巧[J].中华辞赋,2019,0(5):173-173.

1何贵生.浅谈小学生语文阅读能力的培养[J].甘肃教育,2019,0(20):143-143.
2赵乙徽.基于核心素养的高中英语阅读探究[J].校园英语,2019,0(48):205-205.
3董海艳.小学数学课堂教学中如何培养学生主动探究精神[J].好日子,2019(13):221-221.
4叶春柳.浅析如何培养学生解决问题的能力[J].试题与研究（教学论坛）,2019(35):105-105.
5张胆琼.一带一路上面临的机遇与挑战[J].区域治理,2018,0(23):10-10.
6尹华君.思维导图在小学英语课堂教学中的运用[J].中华传奇,2019,0(17):0062-0062.
7罗书彦.浅淡核心素养下小学数学中的德育教学[J].才智,2019,0(30):82-82. 被引量：3
8蒋林保.读书让我快乐地成长[J].小品文选刊（下）,2019,0(12):0008-0009.
9张小磊.瞄准高考改革，抓好小学语文奠基工作[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2019,0(11):69-69.
10李婕昕,郭磊.可理解性输入下的大学英语有效阅读探究[J].英语广场（学术研究）,2019,0(12):118-119. 被引量：1

新东方英语（中英文版）

2019年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部