医学本科生《医学统计学》实践性教学模式探讨被引量：2

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摘要为训练医学生的统计学思维、培养学生科研能力和复杂医学现象的分析能力,通过分析国内外实践教学模式,探索对《医学统计学》教学内容、教学方法及考核方式进行教学改革,构建医学统计学实践教学模式。

作者吴立娟祝慧萍王友信郭秀花高琦

机构地区首都医科大学公共卫生学院

出处《医学信息（医学与计算机应用）》 2016年第36期3-4,共2页 Medical Information

基金首都医科大学校长基金(13JYY24).

关键词实践教学模式《医学统计学》教学改革本科生

分类号 G6 [文化科学—教育学]

作者简介通讯作者:高琦,男,1980年出生,汉族,籍贯山东省青岛市,讲师,医学博士,研究方向:流行病与卫生统计学。

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