摘要
目的:探讨PBL-CBS双轨式教学模式在临床胃肠肿瘤外科教学实践中的应用效果。方法将2012年8月~2014年8月到我院胃肠肿瘤外科实习的60例本科学生随机分为LBL教学组和PBL-CBS双轨式教学组。所有学生教学结束后进行问卷调查和出科考核。结果出科考核结果显示:PBL-CBS双轨式教学组的平均成绩高于LBL教学组(P<0.05)。问卷调查结果显示:80%以上的学生认为:PBL-CBS双轨式教学模式能加深临床教学印象,活跃教学气氛,激发探索问题的兴趣,有助于建立良好的医学思维方式。结论 PBL-CBS双轨式教学模式对提高胃肠肿瘤外科教学质量和学生综合素质具有积极意义。
基金
昆明医科大学教研教改课题(项目编号2012JY19)。
作者简介
通讯作者:李云峰,(1967-),男,云南省大理人,教授(主任医师),硕士研究生导师,昆明医科大学第三附属医院外科教研室主任,结直肠外科主任。主要研究方向:结直肠癌相关的临床诊疗,教学及基础研究。电话号码:13330445776,E—mail:liyunfeng@medmail.com.cn。
