摘要
在教育领域的改革中,高中物理教学内容的改革,不再简单地拘泥在平时的教学内容和教学模式下,转而进行了一定的开拓和创新,形成了全新的教学理念,并且要求着重培养学生的抽象思维和实践能力.通过培养学生的抽象思维能力,可以使得物理知识实现直观化发展,进而切实提高学生自身的学习水平.主要探讨了高中物理课堂如何切实提升学生的抽象思维,并且提出了一部分创新有效的策略.
出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第A01期39-39,42,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
