高职院校智慧学习环境建设策略分析被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要随着产业的变革与人才建设标准的提升,职业教育正朝着智慧化方向发展,面对职业教育存在的问题,提出以教学模式变革为核心、加强顶层设计、提供多元化服务等智慧学习环境建设策略,以提高智慧学习环境建设标准及其实用性。

作者关琰芳王安福

机构地区甘肃林业职业技术学院

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第A01期478-479,共2页

基金甘肃省"十三五"教育科学规划课题"基于微课程的应用型人才翻转教学模式研究与实践"(课题立项号:GS[2016]GHB0262)

关键词高职院校教学模式智慧学习

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张悦.论联通主义的学习理论及其慕课模式[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2015(8):184-185. 被引量：2
2王佑镁,祝智庭.从联结主义到联通主义:学习理论的新取向[J].中国电化教育,2006(3):5-9. 被引量：242

二级参考文献21

1戴炜栋,刘春燕.学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变[J].外国语,2004,27(4):10-17. 被引量：322
2高华.认知主义与联结主义之比较[J].心理学探新,2004,24(3):3-5. 被引量：11
3崔刚,姚平平.联结主义引论[J].外语与外语教学,2006(2):4-8. 被引量：15
4王佑镁,祝智庭.从联结主义到联通主义:学习理论的新取向[J].中国电化教育,2006(3):5-9. 被引量：242
5戴维·H·乔纳森.学习环境的理论基础[M].上海:华东师范大学出版社,2002..
6莱斯利·P·斯特弗杰里·盖尔高文徐斌燕译.教育中的建构主义[M].上海:华东师范大学出版社,2002.15,17,21,25.
7杜·舒尔茨.现代心理学史[M].北京:人民教育出版社,1981..
8George Siemens. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age [J].Instructional technology &distance learning, 2005, 2(1):3-10.
9Morris L．Bigge，Samuel S．Shermis．学给教师的学习心理学[M]．北京：中国轻工业出版社，2005．32．
10邓铸.文化分裂及对当代认知研究范型的反思[J].南京师范大学学报,2001,(5):91-97.

共引文献242

1金旭球,黎建华.高校师生共同体教学文化探微[J].浙江海洋大学学报（人文科学版）,2020(4):89-93. 被引量：2
2刘海韬,喻姣.高校网络学习空间的构建与思考[J].软件导刊,2010,9(1):184-186. 被引量：18
3聂德坤.基于网络课程设计的学习理论探究[J].林区教学,2007(Z1):66-68.
4张仙,黎加厚.基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的调查研究[J].电化教育研究,2007,28(3):56-59. 被引量：16
5陈君贤.网络课程教学设计的新取向——基于关联主义学习理论的视角[J].现代远距离教育,2007(2):34-36. 被引量：13
6祝智庭,胡海明,顾小清.全球人人电脑运动与学习革命新浪潮[J].中国电化教育,2007(7):1-4. 被引量：18
7李晔,邹霞.浅析基于人本主义思想的学习理论整合[J].中国医学教育技术,2007,21(4):269-272. 被引量：2
8祝智庭,张浩,顾小清.微型学习--非正式学习的实用模式[J].中国电化教育,2008(2):10-13. 被引量：331
9李玲静,王珺.“联通学习观”的社会学解读[J].现代远程教育研究,2008,20(2):27-29. 被引量：4
10张汇芬.关联主义学习观在网络学习中的应用[J].现代远程教育研究,2008,20(4):33-35. 被引量：8

同被引文献13

1陈开森,刘志中,邓元德.高职园林技术专业“工学结合”课程体系构建研究[J].闽西职业技术学院学报,2011,13(1):36-41. 被引量：9
2张永和,肖广德,胡永斌,黄荣怀.智慧学习环境中的学习情景识别——让学习环境有效服务学习者[J].开放教育研究,2012,18(1):85-89. 被引量：40
3徐显龙,钱冬明,吴永和,苏小兵,祝智庭.职业教育智慧学习环境的设计及应用情景研究[J].华东师范大学学报（自然科学版）,2014(2):60-69. 被引量：33
4胡永斌,黄荣怀.智慧学习环境的学习体验:定义、要素与量表开发[J].电化教育研究,2016,37(12):67-73. 被引量：67
5吴宇玲.大数据时代智慧校园中的教学改革[J].中国管理信息化,2017,20(3):235-236. 被引量：18
6吴晓蓉,谢非.大数据时代教育研究的变革与展望[J].西北师大学报（社会科学版）,2018,55(1):82-89. 被引量：17
7朱丹.高职小语种智慧课堂的构建与案例分析[J].开封教育学院学报,2018,38(10):117-118. 被引量：1
8赵光霞.职业教育智慧学习环境的设计及应用情景研究[J].职教通讯,2017(23):29-31. 被引量：3
9王海梅.基于大数据,构建智慧课堂[J].教书育人（教师新概念）,2019(2):34-34. 被引量：3
10胡骏.大数据时代下职业院校智慧学习环境的构建[J].电脑知识与技术,2019,15(5X):76-77. 被引量：1

引证文献4

1胡骏.大数据时代下职业院校智慧学习环境的构建[J].电脑知识与技术,2019,15(5X):76-77. 被引量：1
2崔爱国.大数据时代下高职院校智慧课堂的构建[J].电脑知识与技术,2019,15(5X):154-155. 被引量：5
3周婕.大数据时代下高职院校智慧课堂的构建[J].经济师,2020,0(1):232-232. 被引量：2
4鲜艳,张玉萍.职业教育智慧学习环境的设计及应用情景[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,42(8):87-90.

二级引证文献7

1杨贵良.大数据支持下的智慧课堂构建与课例分析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(10):15-16. 被引量：3
2吴丽霞.论大数据时代下高职院校体育教学的变革[J].江西电力职业技术学院学报,2020(8):44-45. 被引量：1
3张根福,鲍丰,赵钢生.带锁钉治疗胫骨骨折(附36例报告)[J].中国矫形外科杂志,2000,7(3):238-239. 被引量：20
4师亚红.基于大数据的高职院校课堂教学模式构建[J].西部素质教育,2019,5(24):112-113. 被引量：4
5杨丽娟,刘枚,王鹏.5G环境下公安高等教育信息化教学模式研究[J].河北公安警察职业学院学报,2021,21(1):79-80.
6杨秋芬,陆燕.人工智能背景下智慧课堂育人生态圈路径构建研究[J].科技创新导报,2021,18(23):122-124. 被引量：1
7鲜艳,张玉萍.职业教育智慧学习环境的设计及应用情景[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,42(8):87-90.

1何世明.高校思想政治教育精神环境建设策略研究[J].求知导刊,2018,0(31):60-60.
2杨晓攀,姚玮,刘德阳,王广军.现象学视野下民办幼儿园学习环境建设的思考[J].科教文汇,2019(10):147-148. 被引量：1
3孙新生.小学信息技术课程教学模式变革初探[J].新课程（综合版）,2018(11):97-97.
4赖娉.小学信息技术课程教学模式变革刍议[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(11):120-121.
5钱兆楼.大数据环境下无线通信关键技术研究[J].无线互联科技,2019,16(6):9-10. 被引量：3
6张立新.理实一体化教学资源的研究与实践[J].当代教研论丛,2018,5(12):28-28. 被引量：2
7高丹阳,赵燕燕.基于学习分析的SPOC学习环境建设探究[J].中小学电教（综合）,2019(1):73-77. 被引量：1
8冯春波.运用多媒体技术实现小学数学课堂教学模式变革的探索[J].中小学电教（综合）,2019(1):134-136. 被引量：1
9杜改丽.“互联网+”背景下高校公共基础类课程MOOC+SPOC混合教学模式研究[J].甘肃科技,2019,35(2):38-40. 被引量：5
10林春香.高职院校校园英语语言环境建设探究[J].科技资讯,2018,16(29):175-175. 被引量：1

中国校外教育（中旬）

2017年第A01期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职院校智慧学习环境建设策略分析被引量：4

参考文献2

二级参考文献21

共引文献242

同被引文献13

引证文献4

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职院校智慧学习环境建设策略分析 被引量：4

参考文献2

二级参考文献21

共引文献242

同被引文献13

引证文献4

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职院校智慧学习环境建设策略分析被引量：4