期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于小学数学生活化教学的思考

原文传递

导出

摘要本文以小学阶段的数学教学活动为对象,展开了具有生活化教学策略的探讨.认为首先需要深入挖掘教材内容中的生活化因素,其次则需要选择具有生活化特点的教育素材.

作者张爱红

机构地区甘肃省漳县四族小学

出处《山东青年》 2019年第11期121-121,共1页

关键词小学数学生活化教材

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1国娜.小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究[J].中国校外教育,2019(31):56-57. 被引量：22
2郭英兵.刍议新课程改革下小学数学教学生活化的应用[J].中国校外教育,2019,0(31):50-51. 被引量：9

二级参考文献9

1钱凤梅.新课程视野下小学数学教学生活化误区探略[J].教育现代化（电子版）,2017,0(9):55-55. 被引量：5
2刘建平.走进生活学数学--试谈新课程下小学数学生活化问题教学[J].科学咨询,2015,0(38):92-93. 被引量：4
3谢秋萍.让数学回归生活——幼儿数学生活化教学之我见[J].新课程,2016,0(1):213-213. 被引量：6
4张先杰.小学数学教学中有效问题情境的创设[J].科学咨询,2018(46):119-119. 被引量：18
5晏伟华.小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究[J].数学学习与研究,2018(21):67-67. 被引量：14
6刘静.小学数学教学中有效问题情境的创设[J].中国农村教育,2018,0(24):85-85. 被引量：6
7宋玲.探析小学数学教学中有效问题情境的创设[J].中国农村教育,2018,0(24):105-105. 被引量：11
8徐欢.小学数学教学中问题情境的有效创设[J].数学学习与研究,2018(23):71-71. 被引量：7
9张俊英.浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化[J].新课程（小学）,2015,0(2):14-15. 被引量：8

共引文献27

1林清江.浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化[J].试题与研究,2020(25):185-186.
2曹玉龙.小学数学教学中创设有效问题情境的策略[J].试题与研究,2020(8):162-162.
3谢泽忠.小学数学教学中有效问题情境的创设[J].中华少年,2020,0(9):75-75. 被引量：1
4李志伟.小学数学教学中创设问题情境有效性策略[J].当代家庭教育,2020(34):144-145. 被引量：3
5丘辉燕.创设情境——数学课堂的有效因素[J].新一代（理论版）,2019,0(23):190-190.
6王登锐.小学数学教学中如何实现教学创新[J].成长,2019,0(9):156-156.
7昝勇.生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究[J].散文选刊（中旬刊）,2019,0(8):261-261.
8陈照先.小学数学提升学生兴趣的策略[J].数学大世界（下旬）,2019,0(11):91-91.
9姜正钧.巧设问题,构建多元化小学数学课堂[J].新课程（小学）,2019,0(12):64-64.
10徐金梅.低段数学创设情境激发学习兴趣的策略研究[J].新课程,2019,0(34):175-175.

1侯健美.绘本阅读:小学心理健康教育新路径[J].心理月刊,2020,0(9):35-35. 被引量：3
2郑淑清.浅谈如何将永宁古城文化资源有效地融入幼儿园美术教学中[J].亚太教育,2020(8):137-138.
3于改云.新冠肺炎疫情下关于高校思想政治教育的审视与思考[J].长治学院学报,2020,37(3):1-5. 被引量：2

山东青年

2019年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部