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浅谈高中英语阅读教学探究策略

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摘要在我们学习英语的过程中,都离不开"听说读写"这四个方面,其中,"读"发挥着极其重要的作用.英语阅读不仅可以增加我们的词汇量,拓展我们的思维,还能增长我们的见识,扩大我们的知识面.因此我们要从现实情况出发,根据现阶段关注英语存在的问题及所采取的教学策略出发,探究高中英语阅读教学方式,更好地促进高中生英语阅读学习的能力.

作者高娟霞

机构地区甘肃省渭源县第三高级中学

出处《山东青年》 2019年第11期243-243,共1页

关键词高中英语阅读教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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山东青年

2019年第11期

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