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初中英语词汇教学研究

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摘要初中生学好英语词汇有着至关重要的作用,词汇教学缺乏准确的定位,教师词汇教学脱离实际,这些导致学生越学越混乱,久而久之就失去了学习英语的兴趣.本文借助实际教学经验和日常对学生的观察,分析初中生在学习词汇时遇到的常见问题,再从学生的实际情况出发提出提升初中英语词汇教学有效性的策略,意在起到抛砖引玉之用.

作者李国权

机构地区河南平顶山市育才中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第1期111-111,共1页

关键词新课改初中生初中英语词汇教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.34 [语言文字—英语]

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参考文献2

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共引文献3

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新东方英语（中学版）

2019年第1期

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