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生本理念下的初中英语单元复习课有效模式研究

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摘要初中英语单元复习课是一线教师感觉棘手、又必须面对的问题.本文针对单元复习课教学定位不准、教师教学理念滞后、学生主体未能凸显和教学环境创设待改等问题,提出了应对策略并研究了初中英语单元复习课生本有效学习模式.

作者张素云

机构地区保定市徐水区教育和体育局教研室

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第3期109-110,共2页

基金河北省教育科学“十三五”规划一般课题“初中英语单元复习课生本模式研究”(课题编号:1704301)的研究成果之一。

关键词生本思维评价有效

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第3期

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