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创新教育模式,引领"双减"潮流

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摘要为切实落实"双减"政策,提升学生劳动能力和素质,丰城市尚庄中心小学创新采用"1+1"模式——省级课题"农村小学劳动教育与其他学科融合的策略与研究"加校内劳动实践基地,旨在探索劳动教育与各学科的融合策略,开发劳动教育与各学科深度融合的特色课程.

作者邹志农

机构地区不详

出处《小学生之友（趣味学习版）（上旬）》 2024年第9期F0003-F0003,共1页

关键词中心小学省级课题学科融合农村小学特色课程创新教育模式深度融合融合策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学生之友（趣味学习版）（上旬）

2024年第9期

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