摘要
1亲子互动的含义及其意义亲子互动源于亲子教育,是亲子教育的外延。亲子教育是20世纪末在美国、日本和中国台湾兴起的对父母与孩子进行的双向教育模式。在听障儿童的康复教育中,亲子互动是指在机构中家长与听障儿童共同参与康复教育活动,即教师通过一些活动带动家长和听障儿童一起互动学习。这种方式既能让听障儿童得到专业的康复训练,又能让家长得到训练与指导,从而使其掌握康复教育知识与技巧,吸取育儿经验,为家庭康复教育奠定基础。
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2014年第S01期25-26,共2页
Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation
作者简介
吕品,2002年毕业于白城市高等师范专科学校幼教专业,现任吉林省聋儿语言听力康复中心亲子教师,从事幼儿教育工作12年。
