工程创新思维在工科大平台课程教学中的应用探索——以“工程学导论”课程项目为例被引量：1

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摘要创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,具有工程创新思维的创造型人才的培养是工科大平台课程教改的重点,基于课程项目制,以"习而学"教学方式的"工程学导论"课程,采用"先专业而后基础"的模式,驱动学生对后期专业方向的学习兴趣,不断提升大平台工科学生的工程素养与工程创新思维能力的培养质量。

作者许燕玲余春

机构地区上海交通大学材料科学与工程学院

出处《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第S01期62-64,共3页 Research in Higher Education of Engineering

关键词工程创新思维工科大平台工程学导论课程项目

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TB-4 [一般工业技术]

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