摘要
在稳步推进“碳达峰碳中和”国家战略目标的大背景下,我国能源产业面临新一轮的变革与挑战,亟需培养一大批能适应和引领新一轮能源科技革命和产业变革的卓越工程科技人才。本文针对目前高校实践教学存在的主要问题,以浙江大学能源工程学院为例,依托教育部卓越工程师教育培养计划2.0,协调推进本科生和研究生教育教学改革,提出了本-硕衔接式实践教学体系的构建路径,为形成卓越计划本科生与专业学位硕士生贯通式培养模式奠定坚实基础。
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第S01期179-181,212,共4页
Research in Higher Education of Engineering
基金
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190041)
