摘要
新冠肺炎疫情对公共生活提出了“社交距离”的新要求。大学校园作为学生重要的学习、活动场所,人口密度大,挑战着防疫的“安全社交距离”要求。如何通过新的公共艺术设计手段介入大学校园公共空间建设,实现校园内部的更新,满足“后疫情”时期学生在校园的交往交流需求,是当前高等学校面临的共同问题。本文参考班杜拉的三元结构决定论,指出“后疫情”视角下的大学生对校园空间的需求变化,并以北方工业大学校园作为研究样本,选择三处特征明显、亟待修补的校园空间,根据多时段人群需求和对场地的需求定位,遵循以生态环境为核心,以生活品质为切入点,设计并更新校园空间,以期为“后疫情”时期的大学校园公共空间更新设计提供参考样本。
基金
2021北方工业大学教育教学改革项目
2021北方工业大学课程思政建设项目
2021北京市大学生创业创新项目
作者简介
丁丽嘉,本科生,就读于北方工业大学建筑与艺术学院;杜媛媛,硕士研究生,就读于北方工业大学建筑与艺术学院;李婧,副教授,任职于北方工业大学建筑与艺术学院
