如何在教学实践中多角度培养历史学科核心素养——《鸦片战争》教学分析与实践

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摘要鸦片战争是中国近代史的开端。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中国人民奋起抗争、探索富强的开始。战争使得中国的自然经济开始解体,又为中国民族资本主义的产生准备了客观条件。本课内容庞杂,既有贯穿古代、近代的纵向联系,又有沟通中、外的横向联系,还有政治、经济、思想之间的相互关系。本文作者试从《鸦片战争》的具体教学实践中初步培养学生的历史核心素养。

作者李晓苏

机构地区南京市第三高级中学

出处《高考》 2020年第4期20-21,共2页 College Entrance Examination

关键词高中历史教学鸦片战争核心素养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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