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高中生物学中学生生命观念的教学策略被引量：1

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摘要基于新课改的不断推进,生物学科中对于学生生命观念的培养是核心素养的四大要素之一。对于教师而言,需改进现有的高中生物学科的教学方法,提高教学质量,对生命观念的形成要系统的进行梳理、引导,在课堂上去渗透生物的生命观念的核心素养。本文主要对高中生物学中生命观念概念探讨,对生命观念进行分析,通过不同教学策略以帮助学生建构正确的生命观念。

作者王智娟

机构地区长治市上党区第二中学

出处《高考》 2020年第5期87-87,共1页 College Entrance Examination

关键词生命观念生物学教学策略核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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