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高中数学师生互动式教学现存问题及对策研究
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摘要
互动式教学应用于高中数学教学工作具有一定的意义,促使师生之间能够有效交流和讨论知识,从而让课堂气氛变得更加的活跃。但是,随着互动式教学的应用与实施,很多问题也逐渐显露出来,使得教学效果欠佳。下面本文主要分析高中数学中互动式教学存在的问题,并针对问题提出解决对策,以期优化和完善互动式教学工作。
作者
周章权
机构地区
福建省连江文笔中学
出处
《高考》
2020年第10期85-85,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
互动式
问题
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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