摘要
随着新课程改革在我国高中教育中的不断深入发展,高中物理教学将培养高中生的物理核心素养作为全新的教育目标,革新物理课堂,将论证式教学引入物理教学过程中,培养学生对物理学科学习的主动积极性,提高学生整体发现问题和解决问题的能力。本文首先分析了论证式教学的内涵,对论证活动的目标进行了详细的讨论,以"磁场和磁现象"为例,探讨了论证式教学在高中物理教学中的应用,提出了论证式教学的反思。
出处
《高考》
2020年第17期42-42,共1页
College Entrance Examination
作者简介
车伟,出生年月:1983.8-,性别:男,民族:汉,籍贯:甘肃定西,学历:本科,职称:中教一级,研究方向:高中物理教育
