摘要
新课标明确指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的世界观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。"然而在现实生活中,不少学生漠视生命、放弃生命的事件让人痛心疾首,如何在高中语文教学中渗透生命教育是我们教师应该认真思考的课题,笔者在以下几个方面做了探索:一、结合文本,联系现实,渗透对生命的教育;二、创设情境,鼓励表演,激发对生命的热爱;三、加强阅读,补充材料,丰富对生命的认识;四、指导写作,引导思考,表达对生命的体验。
出处
《高考》
2020年第18期164-164,186,共2页
College Entrance Examination
