摘要
新课程改革以来,在教学实践过程中,生活化教学已经成为一种比较常见的教学手段,许多老师经常在课堂上运用生活中一些真实的事件案例,并结合课堂知识,将一些比较晦涩难懂的知识点,更简易更清晰地表达出来,便于学生学习接收和消化吸收。为此,在教学过程中,教师需要确立生活化的教学目标,并以此为出发点,运用比较生活化的教学方法,将课堂"搬"到生活中去,从生活中取材,在丰富教学内容的同时,让学生得到锻炼在生活中运用课堂知识解决问题的能力。
出处
《高考》
2020年第18期171-171,共1页
College Entrance Examination
