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基于生物学核心素养的微课设计——以“生态系统能量流动的特点及应用”为例

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摘要生物学核心素养是开展生物学教学的基础,在落实核心素养为要求下,以"生态系统能量流动的特点及应用"为主题设计微课,展示了生物学核心素养背景下微课的设计,并在发布微课后进行了实践反思。

作者赵威

机构地区甘肃省酒泉市玉门油田第一中学

出处《高考》 2020年第18期175-175,共1页 College Entrance Examination

关键词核心素养微课设计生态系统能量流动

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.91 [文化科学—教育学]

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2020年第18期

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