期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以认知校园植物作为高中生物校本课程的设计开发

原文传递

导出

摘要植物作为生物教学的一个重要组成成分,校园植物是生物教学的直观鲜活课堂。结合校本课程的理念,笔者在本文将探讨认知校园植物作为高中生物教学的校本课程的意义及其设计与开发的具体方法,并对该课题在实践过程中遇到的不足给予反思。

作者仇模保

机构地区广西民族高中

出处《高考》 2020年第19期98-98,108,共2页 College Entrance Examination

关键词高中生物校本课程设计开发校园植物

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1彭洁.高中化学校本微课程的开发与应用研究[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(6X):84-85. 被引量：1
2何秋海.浅谈高中生物教学中微课程的设计与开发[J].文理导航,2016(11Z). 被引量：2
3教育部基础教育课程改革纲要（试行）[J].宣武教育,2002(10):1-4. 被引量：31

二级参考文献1

1莫锦坚.高中生物教学中微课程的应用和设计探讨[J].中学生物教学,2015,0(4X):41-41. 被引量：3

共引文献31

1王国权,张双红.普通高中如何开展红色精神教育——以垣曲中学为例[J].高考,2020,0(10):1-1. 被引量：1
2丁洪亮.研究性学习在中学地理教学中的应用[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2005,14(2):48-49. 被引量：3
3魏丽杰,燕东.河南省少林鹅坡武术专修院高中教学现状研究[J].运动,2012(8):63-65.
4黄纯国,赵呈领.新课改呼唤信息技术与课程整合[J].高等函授学报（自然科学版）,2004,17(4):4-6. 被引量：4
5任玉慧.从情感态度入手促进初中英语学困生的提高[J].现代教育科学（普教研究）,2007(4):67-68. 被引量：1
6白静华,李文博.多媒体技术与中学化学课堂教学整合研究[J].中国现代教育装备,2008(11):138-140. 被引量：1
7曹中旺.论多媒体技术在游泳教学中的运用[J].内江科技,2010,31(1):51-52.
8高淑桃.浅谈信息技术与高校思想政治理论课教学的整合[J].中国成人教育,2010(18):78-79.
9何睿,黄睿.江西省农村中学英语教师专业素质培养的路径研究[J].安徽农业科学,2012,40(36):17937-17938.
10蒋文明.基于创新能力培养目标的模具设计及拆装实践教学的探讨[J].教育教学论坛,2013(12):75-76. 被引量：1

1岳梦华.构建初中数学“鲜活”课堂的方法探究[J].新课程研究,2020,0(11):59-60.
2邓喆,刘相君,康卓栋.高校新媒体在重大疫情防控中的舆论宣传及其思想教育功能研究——基于42所“双一流”大学2966篇微信公众号文章的实证分析[J].思想教育研究,2020(3):38-43. 被引量：18

高考

2020年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部