摘要
现在"互联网+教育"的不断发展,移动学习以其独具特色的形式引领着数字化学习的重大变革,如何提高中学语文课的教学质量,提高学生的素养,是探索"互联网+教育"背景下的课堂教学应该着重关注的方面,也是教学长期研究和实践的一个重要方向。本文利用微信公众平台对高中语文课进行学习方法的扩充,以及高中语文课教学方法的指引,让学生们在传统课堂教学和移动学习的过程中,根据自己的实际认识情况进行自主探究学习,使高中语文课的教学效率和效果有显著的提高。
出处
《高考》
2020年第20期66-66,共1页
College Entrance Examination
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《互联网+背景下中小学课堂教学与自由终端的有机结合》(课题立项号为:GS[2019]GHB1071)的课题研究成果论文.
