摘要
随着教育文化事业的不断发展和完善,考试的内容在不断的更新,更加符合教学实际需要,对教学进步和发展以及学生的全面发展有着积极的影响。其中高中英语读后续写教学就是近些年英语命题以及教学发展的新趋势,在教学中我们要利用互动协同模式提升高中英语读后续写教学质量和效率,帮助学生掌握正确的读后续写方法,帮助学生在考试中拿到高分,更重要的是帮助学生培养正确的价值观和世界观,实现学生的全面发展。本文主要是互动协同模式下的高中英语读后续写教学研究,希望可以起到抛砖引玉的作用。
出处
《高考》
2020年第31期71-72,共2页
College Entrance Examination
基金
2019年度淄博市“十三五”规划课题“互动协同模式下的高中英语读后续写教学研究”(课题编号:2019ZJY043)的阶段研究成果
