摘要
在素质教育背景下,强调立德树人,以核心素养为依托进行课堂教学改革成为各学段各学科教学的重要目标。高中历史核心素养包含时空观念内容,教师在实际教学中要站在历史的角度,跨越时间和空间限制,引导学生对历史事件进行检视和分析,以培养学生在历史学习中形成一定的时空观念素养,进而促进学生全面发展和达到立德树人的目的。
出处
《高考》
2020年第31期51-52,共2页
College Entrance Examination
作者简介
周广年,1983年1月,男,汉族,广东省广州市,大学本科,中学一级教师,历史学和历史教育。
