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基于核心素养下的高中物理高效课堂的思考

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摘要伴随新课改逐渐深入,核心素养方面教学已经变成广大教师的一个教学准确。若想让学生实现综合发展,物理教师需不断提高自身的教学能力,对教学理念进行更新,让高中生对物理学科具有的重要性加以认识,对物理知识进行主动学习。基于此,本文旨在对核心素养之下高中阶段建立高效物理课堂的方法展开探究,希望能对实际教学有所帮助。

作者徐春玉

机构地区南京市第十四中学

出处《高考》 2020年第32期36-36,共1页 College Entrance Examination

关键词核心素养高中物理高效课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高考

2020年第32期

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